EVALUACION DE LA PRACTICA DEL PROFESOR DE HIDROBIKE

EVALUACIÓN, VALORACIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS DE LA PRACTICA DEL INSTRUCTOR DE HIDROBIKE
GRUPO:	PROFESOR:
ELEMENTO DE VALORACION Y REFLEXION		NIVEL DE CONSECUCIÓN	OBSERVACION Y AJUSTE
1. El profesor prepara la música y las bici 5 minutos antes de empezar		1 2 3 4 5 6
2.El profesor empieza las clases a su hora		1 2 3 4 5 6
3. En el inicio de la clase, el profesor (de forma rápida) se asegura de que todos los alumnos tienen bien regulados y ajustados el sillín y el manillar		1 2 3 4 5 6
4. El profesor prepara el perfil de la etapa (qué hacer en cada canción, no dejando el desarrollo de la sesión a la improvisación)		1 2 3 4 5 6
5. El profesor va al ritmo de la música, es decir, sigue una relación los BPM-PPM		1 2 3 4 5 6
6. Corrige la postura de los alumnos durante la clase		1 2 3 4 5 6
7. Los materiales utilizados (balones, churros, pesas, lastres) han sido acertados		1 2 3 4 5 6
8. Los ejercicios o tareas propuestas han sido adecuadas		1 2 3 4 5 6
9. La clase ha sido variada		1 2 3 4 5 6
10. El profesor realiza feedback positivos ( motivacionales, anima, transmite energía, alegría, creando un ambiente adecuado)		1 2 3 4 5 6
11.El profesor pregunta a los alumnos sus sensaciones durante algún momento de la clase		1 2 3 4 5 6	Fc, escala de borg, bien mal regular
12. Da información visual o auditiva del ejercicio		1 2 3 4 5 6
13. periódicamente marca el ritmo de pedalada, para que los alumnos no se pierdan		1 2 3 4 5 6
14. Las clases siguen una progresión ascendente en cuanto a la FC		1 2 3 4 5 6
15. Además del tren inferior, trabaja otros grupos musculares (abdominales, tren superior, etc.) 15.1. En el caso de trabajar el tren superior con pesas o gomas, es adecuada la relación repeticiones-carga		1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
16. La planificación de tiempos ha sido la idónea para la realización de los objetivos de la sesión		1 2 3 4 5 6